Conceptuele case
We gebruiken deze case om een inschatting te kunnen maken van je conceptuele niveau.
Analyseer de probleemstelling zo adequaat mogelijk en mail je rapport in PDF formaat naar de docent van de betreffende vestiging.
Specificatiesβ
Een opleidingsinstituut wil een nieuwe applicatie laten bouwen. Deze applicatie moet de voortgang van de studenten bewaken.
De studenten die aan de opleiding beginnen, krijgen eerst een algemene track waarin de diverse vakken succesvol afgesloten moeten worden. Zodra de algemene track met gemiddeld een ruime voldoende afgesloten is, mag de student met de specialisatie track beginnen. De vakken worden getoetst aan de hand van een online examen met multiple choice vragen. Voor elk voldoende afgesloten vak krijgt de student een aantal studiepunten, hoe hoger de score, hoe meer studiepunten toegekend worden. Een student heeft 3 kansen om een vak voldoende af te sluiten.
De vakken per specialisatie zijn deels uniek voor die specialisatie, maar er zijn ook vakken die binnen alle specialisaties kunnen vallen. Daarnaast kunnen de studenten extra studiepunten verzamelen door zelfstandig cases te maken. Een commissie van docenten beoordeelt de uitvoering van deze extra cases.
Zodra het minimale aantal studiepunten behaald is, is de student geslaagd.
De studiepunten kunnen per student en per track geconfigureerd worden. De docenten kunnen zelf tracks samenstellen, en nieuwe specialisaties voor de studenten toevoegen. Een student heeft ten alle tijden inzicht in de resultaten. Een docent mag alleen gegevens over het vak(ken) dat deze docent doceert of moet beoordelen toevoegen aan de student informatie. Een administratieve medewerker kan ten alle tijden de informatie inzien en wijzigen.
Opdracht #1β
Analyseer bovenstaande specificaties. Kun je aangeven met welke gegevensbronnen we hier te maken hebben en wat de structuur van deze bronnen is?
Opdracht #2β
Geef in een flowchart aan hoe het opleidingstraject qua informatie voorziening van een student verloopt.
Opdracht #3β
Geef voor elke gegevensbron aan wie deze mag inzien en wijzigen.
Docententeamβ
- Docent Sittard: RenΓ© Krewinkel
- Docent Utrecht: Jeroen Heemskerk
- Docent Arnhem: Geert Weggemans
- Docent Eindhoven Frank Hoens